Jg.5/Nr.4 | Zeitschrift für Hochschulentwicklung

Editorial: Zwischen Administration und Akademie - Neue Rollen in der Hochschullehre

Franziska Zellweger Moser, Gudrun Bachmann

Optimising the Potential of Third Space Professionals in Higher Education

Celia Whitchurch

Hochschulprofessionelle?! Die unbekannten Wesen

Barbara M. Kehm, Nadine Merkator, Christian Schneijderberg

"Third-Space - First Place": Qualitätssprung für das Management von Lehre und Forschung

Frank Eisoldt, Nils-Joachim Bauer

Third Space Professionals as Policy Actors

Amrita Zahir

Third Space - dritte Chance für den akademischen Nachwuchs?

Michael Krohn

Bologna-Bürokratie - oder neue Professionen für neue Aufgaben? Die Perspektive der Hochschulberatung

Johannes Moes, Birga Stender

Professionelle Kompetenz für das Qualitätsmanagement in der Wissenschaft

Tina Klug

Agenten des Wandels - Institutionalisierung von Qualitätsentwicklung auf Hochschulebene

Philipp Pohlenz

Strategien der Professionalisierung in der Hochschuldidaktik

Diana Urban, Dorothee M. Meister

"Blended Professionals" als Akteure einer institutionsweiten Hochschulentwicklung

Tobias Jenert, Taiga Brahm

Probleme und Lösungen im Third Space

Claudia Bremer

E-Learning Spezialisten an der ETH Zürich (DELIS)

Guillaume Schiltz

Third Space in der Wissensgesellschaft - Eine rollentheoretische Analyse des wissenschaftlichen Bibliothekars

David Trefas, Andreas Ledl

Geschäftsführung zwischen Administration und Wissenschaft

Heide Klug

Erfolgsfaktoren für eine wirksame Forschungsunterstützung

Heinrich Stülpnagel

Forschung und Management - (Vermeintliche) Gegensätze nähern sich an!

Patricia Tremel, Andreas Fischer

Schnittstellen im E-Learning

Simone Haug, Birgit Gaiser

Herausforderungen für zentrale Einheiten zur Professionalisierung der universitären Lehre

Charlotte Zwiauer

Lehren: "Impuls zur wissenschaftlichen Lehre" - ein innovatives Weiterbildungsformat

Antje Mansbrügge, Johannes Wildt