Digitale Transformation in Hochschulen: auf dem Weg zu offenen Ökosystemen

Digitale Ökosysteme bieten in Form von offenen Lernsystemen einen neuen Gestaltungsrahmen, um die Chancen der fortgeschrittenen Digitalisierung in einer Netzwerkökonomie zu nutzen. Bildungsprozesse in einem Ökosystem ermöglichen eine individualisierte Studiengestaltung, personalisiertes Lernen auf der Basis intelligenter Systeme sowie eine stärkere Verknüpfung von Forschung und Lehre. Offene Lernökosysteme können in diesem Zusammenhang als Bindeglied zu Open Education im digitalen Bildungsraum aufgefasst werden. Das Fallbeispiel ‚Digital Israel‘ zeigt ein derartiges Ökosystem auf der Ebene des Bildungssystems.