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Zeitschrift für Hochschulentwicklung
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Jg.6/Nr.1

Best-Practice Beispiele und Evaluierungsergebnisse – Band III: Didaktik & Prüfungen

März 2011 | Hrsg: Gottfried S. Csanyi (Wien)

Artikel

Editorial: Best-Practice Beispiele und Evaluierungsergebnisse – Band III: Didaktik & Prüfungen

Gottfried S. Csanyi
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Lernmodell zur Förderung von Lernkompetenzen an Hochschulen

Sabine Hoidn
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Lehr- und Prüfungsmethoden im Fach veterinärmedizinische Botanik mit besonderer Berücksichtigung des Konzepts o-test

Sabine Aboling, Karl-Heinz Windt, Denise Pohl, Jan P. Ehlers
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Fremdsprachenunterricht als Komponente der kontinuierlichen Bildung

Nikolaj Katschalow, Juri Kobenko, Alla Stoljarowa
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Lernorientierung als Prädiktor der MC-Prüfungsleistung im Studienfach Humanmedizin

Monika Himmelbauer
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E-Learning-Modul "Planung experimenteller Untersuchungen": Entwicklung und Wirkungskontrolle

Malgorzata Gorniak, Johanna Petzoldt, Kristina Schäfer, Nele Wessels, Matthias Rudolf, Bärbel Bergmann
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Prüfungen als Lernchance - Vorstellung und Überprüfung eines Rahmenmodells

Andreas Müller
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Der ruhende Pol in der Mitte

Gudrun Bachmann
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Mr. Hochschuldidaktik

Doris Carstensen
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If a thing's worth doing is worth doing well, why do we accept doing a poor job?

Richard Marz
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Zeitschrift für Hochschulentwicklung
c/o Verein Forum neue Medien in der Lehre Austria
Liebiggasse 9/II
A-8010 Graz

ISSN: 2219-6994