Forschendes Lernen in der universitären Online-Lehre

Forschendes Lernen (FL) hat zum Ziel, Studierende in Wissenschaft und Forschung(spraktiken) einzuführen.  Pandemiebedingt wurde FL erstmals in einem größeren  Umfang in der Online-Lehre umgesetzt. Dieser Beitrag  fokussiert, wie sich (studentische) Forschung beim FL in der  Online-Lehre darstellt. In einem qualitativen  Forschungsvorhaben wurden Hochschullehrende zu ihren  Erfahrungen beim FL in der Online-Lehre befragt. Die  Ergebnisse zeigen, dass – sofern die Eigenschaften der  Online-Lehre beachtet werden – dieser Modus eine  Einführung in digitalitätsbedingte Forschung(spraktiken),  den Einsatz von „neuen“ Technologien und Instrumenten  sowie die Reflexion über Forschung eröffnen kann.