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Jg.11/Nr.3

Problem-based Learning - Kompetenzen fördern, Zukunft gestalten

Juni 2016 | Claude Müller, Monika Schäfer & Geri Thomann (Zürich)

Artikel

Editorial: Problem-based Learning - Kompetenzen fördern, Zukunft gestalten

Claude Müller, Monika Schäfer, Geri Thomann
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Interdisziplinäres Problembasiertes Lernen - Kompetenzen fördern, Zukunft gestalten

Mirjam Braßler, Jan Dettmers
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Problembasiertes Lernen in der Lehrkräftefortbildung

Verena Jannack, Jens-Peter Knemeyer, Nicole Marmé
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Pregnancy Based Learning - Werkstattbericht

Denise Eigenmann, Gabriele Hasenberg
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Problembasiert, kompetenzorientiert prüfen

Monika Urfer-Schumacher
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Research-Based Learning und Service Learning als Varianten problembasierten Lernens

Juliana Schlicht, Peter Slepcevic-Zach
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Einführung und Optimierung eines praxisorientierten Problem-based-Learning-Moduls im Life-Science-Bereich

Christine Leeb, Rita Leitner, Verena Pichler, Carina Huber-Gries, Dominik Rünzler, Veronika Jesenberger
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Werkstofftechnik für Erstsemester im PBL-Design - konsequent kompetenzorientiert

Michael Hagen, Birgit Szczyrba
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Die Gestaltung eines MINT-Praktikums im Logistikstudium

Martin Wölker, Stephanie Hauck, Ulla Tschötschel, Jürgen Edel
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Vergleich der Anwendbarkeit von PBL in verschiedenen MINT-Fächern

Ulrike Keller, Thomas Köhler
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Gestaltung und Erprobung problemorientierter Seminare zum Thema "Messen & Beurteilen"

Laura Hemker, Claudia Prescher, Susanne Narciss
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Partnerschaftliches Problemlösen angehender Lehrpersonen im Schulfeld. Von der didaktisierten Problemorientierung zum erfolgreichen Bewältigen realer Probleme

Urban Fraefel, Nils Bernhardsson-Laros, Kerstin Bäuerlein
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Entwicklung Problembasierter Curricula

Gabriele Schroeder
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Spielend Lehrer/in werden: problembasiertes Lernen mit virtuellen Schülerinnen/Schülern

Saskia Praetorius, Daniel Al-Kabbani, Carla Bohndick, Johanna Hilkenmeier, Sebastian T. König, Hanna Salome Müsche, Sabrina Sommer, Katrin B. Klingsieck
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PBL in wissenschaftlichen Weiterbildungsangeboten in den MINT-Fächern

Marlen Arnold, Thomas Poppinga, Christian Schöne, Tanja Behrendt, Herena Torio, Kathrin Wetzel, Telsche Nielsen-Lange
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Zeitschrift für Hochschulentwicklung
c/o Verein Forum neue Medien in der Lehre Austria
Liebiggasse 9/II
A-8010 Graz

ISSN: 2219-6994