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Zeitschrift für Hochschulentwicklung
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PBL in wissenschaftlichen Weiterbildungsangeboten in den MINT-Fächern
Marlen Arnold, Thomas Poppinga, Christian Schöne, Tanja Behrendt, Herena Torio, Kathrin Wetzel, Telsche Nielsen-Lange
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PharmXplorer
Klaus Schweiger, Alexandra Sindler, Norbert Haider, Thierry Langer
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Towards Strategic Management of Faculty in the Use of ICT - Approaches for Assessing eCompetence
Dirk Schneckenberg
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Personalentwicklung im universitären Weiterbildungsbereich: Perspektiven für wissenschaftliche MitarbeiterInnen
Sabine Steidl, Hanna Risku, Walter Mayrhofer
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Podcasting - Zukunftschance für die universitäre Weiterbildung?
Martin Ebner, Christine Stöckler-Penz, Jürgen Gugler, Heinz Hoschopf
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Programm zur didaktischen E-Kompetenzentwicklung in Niedersachsen
Thanh-Thu Phan Tan, Gisela Prey
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Das Kompetenzprofil von HochschullehrerInnen: Eine Analyse des Bedarfs aus Sicht von Lehrenden und Veranstaltenden
Sabine Brendel, Petra Eggensperger, Anette Glathe
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Lehren: "Impuls zur wissenschaftlichen Lehre" - ein innovatives Weiterbildungsformat
Antje Mansbrügge, Johannes Wildt
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Kompetenzen, Einstellungen, Rahmenbedingungen: Stück für Stück zu guter Lehre!
Miriam Zehnter, Lydia Taus, Katharina Mallich-Pötz
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Diversifizierung des Weiterbildungsmarktes und Nachfrage nach akademischer Weiterbildung in Deutschland
Andrä Wolter
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Ein Angebot für alle? Heterogene Gruppen in hochschuldidaktischen Weiterbildungen
Sabine Brendel
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Die Wirkung hochschuldidaktischer Weiterbildung auf den Umgang mit widersprüchlichen Handlungsanforderungen
Elisabeth Julia Erika Wegner, Matthias Nückles
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Personalentwicklung für Wissenschaftler/innen - Professionalisierung von Selbst-, Führungs- und Lehrkompetenzen
Silke Weisweiler, Tanja Peter, Claudia Peus, Dieter Frey
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Das Weiterbildungsprogramm für das wissenschaftliche Personal der TU Berlin
Monika Rummler
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Nicht gewonnen; doch profitiert! Neue Kooperationen und Weiterbildungen durch Lehrpreise
Gisela Prey, Kerstin Emmerich
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100 Stunden pro Jahr - Kompetenzentwicklung am "Arbeitsplatz Hochschule" aus der Sicht junger wissenschaftlicher Mitarbeiter/innen
Boris Schmidt
Abstract/References
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Beruflich Qualifizierte - die neuen Studierenden der "Bologna-Ära"
Alexandra Jürgens, Bernd Zinn, Ulrich Schmitt
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E-Learning und Bologna als Zugewinn für die Hochschullehre
Andrea Schallehn
Abstract/References
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Wissenschaftliche Weiterbildung im Kontext des Bologna-Prozesses
Daniela Holzer, Wolfgang Jütte
Abstract/References
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Fremdsprachenunterricht als Komponente der kontinuierlichen Bildung
Nikolaj Katschalow, Juri Kobenko, Alla Stoljarowa
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