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Zeitschrift für Hochschulentwicklung
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"Das Ohr an den Schüler*innen" - eine Spielart des Forschenden Lernens
Katja Kansteiner, Sabine Lang, Julia Münzinger, Jörg Stratmann
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Reflexives Schreiben an der Schnittstelle von Ausbildungswissen und Praxiserfahrungen
Caroline Bühler, Ursula Fiechter, Beat Reck
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Das mehrstufige Online-Self-Assessment für Lehramtsstudien an der Universität Wien
Barbara Neunteufl, Alina Bugelnig
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The Contribution of 'Hochschuldidaktik' to Academic Staff Development
Sigrid Dany
Abstract/References
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Volltext (English)
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Professionelle Kompetenz für das Qualitätsmanagement in der Wissenschaft
Tina Klug
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Bologna-Bürokratie - oder neue Professionen für neue Aufgaben? Die Perspektive der Hochschulberatung
Johannes Moes, Birga Stender
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Forschung und Management - (Vermeintliche) Gegensätze nähern sich an!
Patricia Tremel, Andreas Fischer
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Videobasiert Lehren an Pädagogischen Hochschulen
Corinne Wyss
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Strategien der Professionalisierung in der Hochschuldidaktik
Diana Urban, Dorothee M. Meister
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Herausforderung Curriculumentwicklung: ein konzeptioneller Ansatz zur Professionalisierung
Carolin Niethammer, Ines Koglin-Heß, Sabine Digel, Josef Schrader
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Hochschulprofessionelle?! Die unbekannten Wesen
Barbara M. Kehm, Nadine Merkator, Christian Schneijderberg
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Subjektive Theorien Studierender zum Verhältnis von Wissenschaft und Berufspraxis
Mechtild Oechsle, Gudrun Hessler
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Herausforderungen für zentrale Einheiten zur Professionalisierung der universitären Lehre
Charlotte Zwiauer
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